如何破除向老师送礼的“囚徒困境”
摘 要：人类的个人理性有时能导致集体的非理性，个体的小聪明最终可能让这个社会陷入作茧自缚中。送礼还是不送，送礼送什么——每年教师节，都有许多家长会为送礼而纠结。而教师节的礼品，就在博弈和纠结中，在教育主管部门的禁令中，屡禁不止。
来”，到医生的红包，再到教师节的购物卡。如同教师是这个社会的一部分，教师节送礼忙现象也只是整个社会风气的“自然表达”。然而，变味的教师节礼品，却让本已分配不公的教育资源变得愈加不公，而且玷污了学子的纯真，让他们真正地输在了起跑线上。要想找回传统、质朴的教师节，必须在重塑师德的同时，让教育资源的分配更加公开透明，以避免其沦为博弈的筹码。
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